Diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje
Diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje
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Las Situaciones de Aprendizaje son uno de los elementos clave de la LOMLOE. Este curso permite entender qué son y qué significan en el contexto educativo y formarse para que cobren el sentido que tienen, esto es, propuestas y experiencias pedagógicas que permitan al alumnado construir competencialmente nuevos aprendizajes que les prepare para un mejor futuro personal, académico y profesional.
Contenido
Módulo:
Introducción al curso
Guía del curso
Módulo:
Módulo 1: Los elementos curriculares de la LOMLOE y las situaciones de aprendizaje
Módulo 1
Práctica 1
Rúbrica Autoevaluación Práctica 1
TESTS
1
Módulo:
Módulo 2: Las situaciones de aprendizaje, el DUA y sus elementos
Módulo 2
Práctica 2
Rúbrica Autoevaluación Práctica 2
TESTS
1
Módulo:
Módulo 3: El diseño de la estructura de una situación de aprendizaje
Módulo 3
Práctica 3
Rúbrica Autoevaluación Práctica 3
TESTS
1
Módulo:
Módulo 4: El diseño de actividades y tareas competenciales
Módulo 4
Práctica 4
Rúbrica Autoevaluación Práctica 4
TESTS
1
Módulo:
Módulo 5: La evaluación en una situación de aprendizaje
Módulo 5
Práctica 5
Rúbrica Autoevaluación Práctica 5
TESTS
1
Módulo:
Módulo 6: "Aterrizando" en el aula
Módulo 6
Práctica 6
Rúbrica Autoevaluación Práctica 6
TESTS
1
Metodología
La propuesta formativa que presentamos es coherente con el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) ofreciendo a los/las docentes un itinerario formativo guiado y autónomo. Se facilitan distintos tipos de recursos en soportes variados haciendo la experiencia formativa más entretenida y enriquecedora de acuerdo con los principios del DUA.
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